Stairway Logo

Het algemene idee van dit project is verankerd in de Agenda 2030 voor Duurzame Ontwikkeling en de 17 Sustainable Development Goals (SDG's) die door de Verenigde Naties zijn vastgelegd. Het doel is om duurzaamheid te stimuleren en wereldwijd het bewustzijn te vergroten zodat meer mensen deze waarden internaliseren en omzetten naar duurzame dagelijkse handelingen.

Onze strategie om deze bewustmakingsacties op de SDG's te starten wordt ondersteund door de 'Duurzaamheidsmakers'. Dat zijn onderwijsprofessionals die, dankzij hun rol, onze ​​boodschap versterken, bewustzijn creëren en een dagelijks debat bevorderen door te experimenteren en innoveren. We zijn ervan overtuigd dat we via die duurzaamheidambassadeurs meer mensen kunnen bereiken. Daarom is het belangrijk om de duurzame en digitale competenties van de 'Duurzaamheidsmakers' te verbeteren.

Via deze Duurzaamheidsmakers willen we de boodschap breder verspreiden naar alle professionals in professionele en beroeps-gerichte opleidingen: de output van dit project is specifiek op hen gericht.

Professionele opleidingen, specifiek gericht op de arbeidsmarkt, moeten de verantwoordelijkheid nemen om ervoor te zorgen dat de huidige studenten - de toekomstige professionals - aan de kant van hun gemeenschappen en milieu staan. Het is belangrijk dat het onderwijssysteem hen bewust maakt van hun toekomstige dienst aan de samenleving en het belang van het gebruik van hun werk om het leven van mensen te verbeteren.

Onze belangrijkste prioriteit in dit project is om de digitale transformatie in professioneel onderwijs aan te pakken, waarbij we denken dat het noodzakelijk is om praktijken en innovatieve tools in de educatieve voorstellen en processen in verband met duurzaamheidswaarden te brengen.

Stairway to SDG 3.0 wil een multidisciplinaire, interdisciplinaire en technologische aanpak behouden en promoten om "Duurzaamheidsmakers" voor te bereiden en te trainen. Zij worden betrokken bij elke stap van het creatie- en ontwerp-proces van het e-learningplatform en de 2D-game over de SDG's.

hashtag logo

Resultaten

E-StairwaytoSDG (e-learning)

Sustainabilitymakers.eu is een e-learningplatform dat is ontworpen om een online educatieve ervaring te bieden met boeiende digitale inhoud over het onderwerp van de duurzame ontwikkelingsdoelen (SDG's). Het is bedoeld om een breed publiek te bereiken en een concrete impact te hebben op het bevorderen van duurzaamheidseducatie.

Het platform bevat een introductiemodule, 17 SDG-specifieke modules en een laatste module om het leerproces te evalueren. Het platform geeft ook directe verbinding met het 2D -spel.

Elk van de 17 centrale modules is verdeeld in 3 hoofdsecties: Kennis, Verkenning en Actie.

‘Kennis’ introduceert de onderwerpen die verband houden met de SDG en heeft het doel om meer inzicht en kennis te bieden aan studenten.

‘Ontdekking’ is gericht op de actiegebieden gerelateerd aan de SDG. Het omvat drie verschillende activiteiten waarin studenten de hoofdrolspelers van hun eigen leerproces zijn. Door onderzoek, leren door te doen, en digitale inhoud, verbindt dit gedeelte de theorie met het echte leven.

‘Actie’ bevat een oproep tot actie (één per SDG) die studenten aanmoedigt om concrete acties te ontwikkelen om de uitdagingen aan te gaan die in de vorige twee secties zijn onderzocht. Bovendien stelt het platform gebruikers in staat om de resultaten van de oproep tot actie te delen met anderen.

Duurzaamheidsmakers bevorderen blended learning door face-to-face activiteiten aan te passen en nieuwe digitale inhoud te creëren voor online lessen, zonder het belang te vergeten van teamwerk, groepsgesprekken en initiatieven om buiten de klas te treden en een grotere impact te hebben op de weg naar duurzaamheid .

Het platform biedt een scala aan activiteiten en inhoud die leren aantrekkelijker maken: zelfevaluatie, leesmateriaal, korte video's, interactieve media, missies, gamification-elementen, peer-evaluaties enz.

Het platform sustainabilitymakers.eu, dat beschikbaar is in zeven officiële EU -talen, vergemakkelijkt de betrokkenheid en interactie tussen studenten en docenten, evenals andere belanghebbenden die betrokken zijn bij professionele opleidingen.

De Duurzaamheidsuitdaging (2D Game)

De Duurzaamheidsuitdaging is een 2D-game die is ontworpen om studenten op een speelse manier bij duurzaamheid te betrekken en transformatief leren te stimuleren. Het biedt een andere manier van lesgeven via een innovatieve tool die kan worden aangepast aan verschillende leerstijlen.

In de game verkennen de studenten enkele belangrijke actiegebieden van de SDG's, waarbij de link gelegd wordt met concrete duurzame acties en handelingen in het dagelijks leven, zodat spelers kunnen nadenken over hun dagelijkse handelingen en of die al dan niet de Agenda 2030 ondersteunen.

De game is beschikbaar in zeven officiële EU-talen en bevat zes verschillende uitdagingen, waardoor studenten kunnen leren en reflecteren over de impact van hun keuzes op de planeet, de samenleving en ons eigen welzijn. Bovendien bevat elke uitdaging verschillende interactieve dynamiek waarmee spelers op een speelse manier hun bewustzijn over duurzaamheidsthema's kunnen verhogen.

De voordelen van de game omvatten het (verder) ontwikkelen van coördinatie, probleemoplossend denken, kritisch denken, het verbeteren van geheugen en concentratie en het ondersteunen van leren in de vakgebieden die tijdens de gameplay worden onderzocht. De game helpt ook bij het verhogen van betrokkenheid en motivatie bij studenten, het versnellen van cognitieve functies en het verbeteren van multitasking-vaardigheden.

Je kunt het spel hier spelen.