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Creatori di sostenibilità
Il percorso verso gli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile - 3.0
Stairway to SDG 3.0 è un progetto Erasmus+ che promuove i valori di sostenibilità dell’Agenda 2030 e favorisce una coscienza globale capace di trasformarli in pratiche quotidiane sostenibili. Il progetto si concentra sulla trasformazione dell’educazione digitale nel settore dell’istruzione professionale con pratiche e strumenti innovativi e sostenibili per insegnare e promuovere i 17 obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG).
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E-StairwaytoSDG (e-learning)
Una piattaforma di e-learning innovativa e multilingue che offre una gamma di contenuti digitali coinvolgenti e attività interattive per promuovere l’educazione alla sostenibilità e aumentare la consapevolezza degli Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG) tra i professionisti e gli studenti della formazione professionale.
Leggi tuttoSfida di sostenibilità (gioco 2D)
Un gioco multilingue pensato per coinvolgere gli studenti nell’apprendimento degli SDG attraverso il gameplay, migliorando le funzioni cognitive e le capacità di problem solving, promuovendo la riflessione sui comportamenti quotidiani e supportando gli obiettivi dell’Agenda 2030.
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"Lavorare sugli obiettivi aiuta a educare e formare gli studenti ad essere cittadini e lavoratori consapevoli della realtà che li circonda e ad agire in modo consapevole."
Michela Bonfanti
CFP ENAIP Trentino, Trento, Italia
"Gli SDGs ci fanno sentire quanto fragile e forte, allo stesso tempo, possa essere il nostro ambiente, sia dal punto di vista sociale che da quello più naturalistico."
Stefano Pinzi
CFP ENAIP Trentino, Trento, Italia
"Lavorare sugli obiettivi aiuta le nuove generazioni a riappropriarsi del loro futuro, soprattutto se aiutate da adulti consapevoli."
Paolo Santin
CFP ENAIP Trentino, Trento, Italia
"È necessario educare sull'importanza di rispettare ed essere rispettosi."
Paul Boyano
IES La Providencia, Medina de Pomar, Spagna
"Lo studente deve essere consapevole del futuro, esplorare e trovare soluzioni che possa applicare nella vita reale. Se non noi, CHI? E se non ora, QUANDO?"
Alexandra Bedelean
IES Enrique Flórez, Burgos, Spagna
"Valori sostenibili per una comunità democratica."
Edurne Ziortza Velado
IES La Providencia, Medina de Pomar, Spagna
"Promuovere una generazione di professionisti consapevoli impegnati nella sostenibilità ambientale, economica e sociale."
José María Prado
IES La Providencia, Medina de Pomar, Spagna
"La formazione professionale è la porta d'accesso all'industria, e quindi lavorare sugli SDGs è importante affinché i futuri lavoratori ne abbiano conoscenza e consapevolezza."
Iria Lopez Lopez
IES Enrique Flórez, Burgos, Spagna
"Per prendere coscienza della nostra essenza di esseri umani, dobbiamo prenderci cura del pianeta e delle nostre relazioni sociali."
Laura Terradillos Bilbao
Salesianos Padre Aramburu, Burgos, Spagna
"Contribuire alla formazione di cittadini consapevoli, in grado di decidere e agire nella realtà socio-ambientale in modo impegnato con la vita, con il benessere di ogni individuo e della società."
Célia Santos
Agrupamento de Escolas de Santa Maria da Feira, Santa Maria da Feira, Portogallo
"Educare alla sostenibilità è un imperativo etico, come insegnante di salute non mi mancano le ragioni per farlo."
Manuela Azevedo
Agrupamento de Escolas de Santa Maria da Feira, Santa Maria da Feira, Portogallo
"Se tutti vogliamo raggiungere gli obiettivi, un primo passo è creare conoscenza su questo nelle scuole."
Ellen Van Beurden
Odisee University of Applied Sciences, Bruxelles, Belgio
"È ora che gli SDGs diventino parte dei curricula sia orizzontalmente (tra i diversi programmi) che verticalmente (all'interno di un programma)."
Dave Van Meel
Odisee University of Applied Sciences, Bruxelles, Belgio
"La piattaforma aiuta a introdurre gli SDGs agli studenti e a collegarli al tuo corso."
Francesco Matranga
Odisee University of Applied Sciences, Bruxelles, Belgio
"Lavorare sugli SDGs nel campo dell'IFP è cruciale in quanto fornisce agli studenti le competenze e le conoscenze necessarie per affrontare le sfide globali."
Marius Tiu
Colegiul National Elena Ghiba Birta, Arad, Romania
"Concentrandosi sugli SDGs, i programmi IFP possono sviluppare una forza lavoro che non solo è qualificata, ma anche impegnata a creare un futuro sostenibile."
Stoica Ancuta
Colegiul National Elena Ghiba Birta, Arad, Romania
"Incorporare gli SDGs nell'IFP è fondamentale per dare agli studenti le competenze per sostenere un futuro sostenibile ed equo."
Giurgiu Nicoleta
Colegiul National Elena Ghiba Birta, Arad, Romania
"La piattaforma educativa e il gioco 2D sono perfettamente adatti a catturare l'interesse degli studenti dell'istruzione professionale."
Kyriaki Kefala
1st Evening Professional Highschool of Tavros, Tavros, Grecia
"Lo studio degli SDGs in tutte le aree della sostenibilità è molto rilevante e dovrebbe essere esteso a tutte le scuole IFP."
Ioannis Kalakos
1st Evening Professional Highschool of Tavros, Tavros, Grecia
"Ci vorrà molto tempo e lavoro prima che si vedano i veri risultati positivi, ma è fondamentale che gli studenti di tutti i livelli imparino e sviluppino modi per migliorare la vita quotidiana."
Dimitrios Thalassinos
1st Professional High School of Argyroupolis, Argyroupolis, Grecia
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